Das Berufliche Schulzentrum Dachau (BSZ) und die Greta-Fischer-Schule sind jetzt mit dem „Schulprofil Inklusion“ zertifiziert. Im Bayerischen Kultusministerium wurde die entsprechende Urkunde überreicht.
Seit vielen Jahren geht die BSZ auf die individuellen Förderbedarfe ihrer Schülerinnen und Schüler ein – von emotional-sozialer Unterstützung bis hin zu Hilfsmitteln für seh- oder hörbeeinträchtigte Jugendliche. Mit der Auszeichnung „Schulprofil Inklusion“ hat die Schule nun erweiterte Möglichkeiten, diesen Einsatz zu intensivieren. In enger Kooperation mit dem Sonderpädagogischen Förderzentrum Greta-Fischer-Schule hat das Team des BSZ umfassende Maßnahmen entwickelt, um alle Schülerinnen und Schüler – unabhängig von ihren persönlichen Voraussetzungen – erfolgreich durch das Berufsvorbereitungsjahr oder die Ausbildung zu begleiten.
Lernschwierigkeiten von Anfang an benennen
Die Arbeit der Lehrkräfte der Greta-Fischer-Schule wird dabei direkt in den Schulalltag eingebunden: Sie unterstützen die Lehrkräfte vor Ort und arbeiten mit dem Kollegium des BSZ eng zusammen, um spezifische Bedürfnisse frühzeitig zu erkennen und gezielt Hilfestellung zu leisten, heißt es in einer Pressemitteilung des Dachauer Landratsamtes.
Bereits zu Beginn des Schuljahres werden mit Hilfe von Fragebögen mögliche Lernschwierigkeiten oder besondere Bedarfe erkannt. Diese Informationen helfen dem Lehrpersonal, frühzeitig passende Fördermaßnahmen anzubieten. So ist es beispielsweise möglich, durch spezielle Einzelstunden und gezielte Unterstützung den individuellen Bedürfnissen gerecht zu werden.
Dank eines Austauschprogramms unterstützt das Kollegium der Greta-Fischer-Schule immer wieder direkt im Unterrichtsalltag. „Die Kollegen der Greta-Fischer-Schule haben ein besonderes Auge für Details und unterstützen uns dabei, selbst schwierige Situationen mit kleinen Anpassungen zu lösen,“ so Frank Ritzel, Schulleitung des Beruflichen Schulzentrums Dachau.
Dass auch die Greta-Fischer-Schule profitiert bestätigt die Schulleitung Viktoria Ledermann: „Mit der Kooperation, bekommen unsere Lehrkräfte nun einen Einblick in den Unterricht und die Strukturen der Berufsschule und bringen regelmäßig wertvolle Impulse mit. Die Lehrkräfte der Berufsschule, die auch bei uns unterrichten, sind sowohl im Kollegium als auch bei den Schülerinnen und Schülern sehr geschätzt.“
Frühzeitig Einblicke in die Berufsfelder gewinnen
Neben der langjährigen Zusammenarbeit mit Grund- und Mittelschulen bietet die Kooperation und das inklusive Schulprofil nun direkte Vorteile für die Schülerinnen und Schüler: Sie werden umfassend auf den Übergang in die Berufsausbildung und ein eigenständiges Leben vorbereitet. Durch den engen Kontakt mit der Berufsschule erhalten sie frühzeitig Einblicke in passende Berufsfelder und berufliche Möglichkeiten, die ihren Stärken und Interessen entsprechen.
Stefan Rauchenecker, Projektbetreuer und Ansprechpartner für Inklusion am BSZ fasst zusammen: „Das Berufliche Schulzentrum hat sich mit dem Schulprofil Inklusion das zentrale Ziel gesetzt, ein starkes Netzwerk aufzubauen, das Schülerinnen und Schüler mit sonderpädagogischem Förderbedarf gezielt unterstützt. Dank dieses Netzwerks konnte die Unterrichtsgestaltung weiterentwickelt werden, sodass sie den unterschiedlichen Bedürfnissen der Schüler optimal gerecht wird.“
AZ
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